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第806部分（第2页）

“可是，我是大宋的皇帝啊，他们都是我的子民哪，他们的生死都只在我一念之间哪，你们怎么……”

虽然宋理宗赵昀是南宋的皇帝，但对于“华夏军”的士兵而言，他什么狗屁都不是。两巴掌上去，已经把他的哀号扇回到嘴里去了。

赵伏波迈动步子，来到他的面前，看着他被打落的牙齿以及满脸上的血。

“哼，你是大宋的皇帝吗？你可以把大宋管的民不聊生，管的入侵几乎要亡国的程度，你也有脸说你是大宋的皇帝。我见不过要脸的人，没见过比你更加不要脸的！今天我虽然见过了，但我可以明确的告诉你，就像对我所有中华民族的百姓们所犯的罪，杀你100次都不少。就凭刚刚我知道的，你昨天夜里强。奸宫娥，同时自己的家室管理不善，纵容恶奴重伤害他人。就此一条，你就得被绞死！”

这是《华夏律》里特殊的规定，那就是“首问责任制”。即绞死的时候，以地位最高的责任人为首要绞死对象。比方说犯罪集团，肯定是从首领与对目杀起。倘若说是狗官集团，自然是从最大的那个官杀起。就算是普通因为因为职务的犯罪，下官的罪行上官同样要负管理不善的职责。

向刚刚被打的满脸鲜血而又晕头转向的宋理宗赵昀说罢，赵伏波抬起头再看了一眼满朝的文武官员。

“你们，你们当中许多人也犯了必死之罪。我能送给你们的话就是，好好交待坦白，最少你们正当收入创造的那一份家财，还可以留给妻子儿女。不然，恐怕你们要拖累着他们和你们一起死呢！言尽于此，等死的诸位就不必送了！”

对于所谓的南宋朝廷，讲到这儿就够了。即便是作为故事的一个配角势力，他们也不值得过多的叙述。下面简单介绍一下，南宋进行里这些个狗官以及窝囊废皇帝的结果。

绞刑！

正如同前面所说，他们侵犯了《华夏律》中《宪法》里规定的“华夏人”享受有的“天赋权利”。那无论是谁，都无法避免被绞死的命运，这包括了“华夏帝国”的皇室人员，犯了罪同样没有豁免的可能。

大概是赵伏波的话起了作用，南宋进行的满朝文武交待的时候，还算是老实、认真。这样的话，他们当初正当的优俸禄收入，以及因此而得到了收益，都没有被没收，而被留给了他们直系亲属生活之用。但令人触目惊心的是，这些狗官的子女、亲戚不但为富不仁的多，而且仗势欺人的更多。

这都不劳赵伏波操心，犯了《华夏律》的人，该杀的杀，该做苦役的就去修铁路公路。反正那儿也需要大量的人去工作，不同的就是，囚犯们只管饭而没有收入就是了。

很快进入11月，那是天寒地冻的开始，也是“华夏军”整军备战的开始。但在这之前，大批审结案件之中的狗官以及奸商、地主等等人员被绞死。与此同时，一部名为《千古罪人》的书籍，开始免费供民间索取。这是这部书的第一部，其中详细叙述了被绞死官员的身份、地位、背景，以及所犯罪行和相关证据。

而且因为“华夏帝国”的《华夏律》判罪时，越是社会高级层面的人犯了罪获罪的可能性越大，判的也就越加沉重。这不是法官们的酌情所判，这是《华夏律》的严格规定。

根据统计，因此处死的人超过15万。这让《千古罪人》的第一部，就超过了10卷本。而且抄没的财产令赵伏波感觉到不可思议，狗官家中的财产，甚至超过整个南宋5年收入的总合。

面对数量令人吃惊的财产，赵伏波只想一件事。倘若这些钱被拿来抵抗入侵，一个小小的蒙古，又值得如何去打。前线的将士们又如何兵饷不足，吃糠咽菜以至于持器械行劫。倘若用这些钱来养马，恐怕整个南宋的骑兵当是世上第一强。

现在再回味起来马丁老师讲过的，那些关于治国的课里，为何总在强调法治的重要性。并且反复说，尤其重要的是，行政与司法机构一定要严格的割裂开来。

现在赵伏波感觉，这不用有人向他解释。只消看看此刻的南宋，以及处理掉狗官之后的状况，一切都是明了的！

79章　约定而俗成

书接上章，《千古罪人》一书，随后这成了“华夏帝国”约定而俗成的一种惯例，当官员、商人又或者其他社会名流，获罪并被处刑的时候，会被把整个事件的详细内容公布给整个社会。

至于媒体则会当中的一些疑点进行追究，那么当地的有关部门，就必须拿出证据以及其他可以被大众接受的解释。否则会被律政司以渎职罪起诉，坐实的话就又是绞刑。

可能有人感觉《华夏律》太过于嗜杀，而事实上是，作为当今世界领土最大、人口最多的国家，严刑酷法实在是必须的手段。比方说就公众场所吐痰一事，倘或吐一口痰，法院可以判决罚掉其全年的收入，再判多达5年的义工。那么还会有这样的事情出现吗？

倘若所有的人都遵守法律的时候，那些贪酷之官与提倡向蛮族投降的狗官与政客们会出现吗？

倘若没有这样的狗官，大宋、大明、大清这些所谓的“在”朝廷，就会落到没有无愧之官，没有忠勇之民的地步吗？

如果历史有如果的话，将不会再让“中华民族”，因为法治的问题，再度陷入“狗官误国”的境地之中！这一直是困扰了“中华民族”上千年的一个怪圈。一个朝代兴盛了，就必然出现贪。腐、贪酷之官，就必然出现“卖祖求荣的王。八。蛋”。对这样的人没必要改造，作为世界人口第一的大国，不缺这几个人。

当然这一切都是要在以事实为根据，以法律为准绳的基础下进行。不然习惯动辄给人扣帽子的毛病，又是另外一个“祸国殃民”的根源。

随着“华夏军”5支大军15万部队分5路齐头并进，大片的区域迅速得到控制。同样以上提到的法治，也正在全面向所有领土上推广。与法治一同推广的，还有教育体系、医疗、安全体系。总之“华夏帝国”地方有的，本土自然也会有。

在这儿主要说一下教育相差的事情，与法治一样这是“华夏帝国”另外一项重中之重的事情。

接收小组除过建立，以法院、律政司以及执政官系统之外，更加重要的职责就是教育。这当然是需要大量投入的事情，各城完成人口普查之后。由国家按照城市的规模，提供校舍的建设、教具、教师，乃至食品、被褥。3年中国家逐渐减少投入3年之后将由当地财政完全接手，由当地财政负担。

基本上来说，“华夏帝国”对各地的税收的比例相当低。作为“华夏帝国皇家科学院”以及配套工业的拥有者，“华夏帝国”皇室并不缺钱。3年之后，各地的财政发展应该趋于平缓，再一个5年应该是得到巨大发展才对。各地的税收，由各地政府、议会决定。

但同时要受帝国议会的“税收监察委员会”秘密监督，倘若一地的税收超过一定的程度。当地的官员就会被告上“帝国最高法院”。倘若违规收税，那就问题严重了。因为“违规收税等同抢。劫”，基本上只有绞死一途。

技术是“华夏帝国”最根本的发展基础，因此各城都有与本城企业相应的技术学校，这些学校从12岁开始，就进行以实践为主要内容，联系相应学科为基础的教育。这将会为“华夏帝国”迅速提供大量的合格技工，而且这样的学校与正规的大学接轨。

大学中的技术教育，同样是以动手为主，理论为辅助的教育模式。因为只有这样，才能拥有大量的合格的工程师。这是未来“华夏帝国”发展的重中之重。

毕竟，此刻他们接收的整个南宋朝廷，为“华夏帝国”提供了大约得有7千万人口。比之此刻“华夏帝国”所拥有的的，421万人口的数量那是要多得多。如果仅凭这400多万人口，那么整个“华夏帝国”的发展就会受到极大的影响。现在12岁左右的孩子，全部收入到技术学校里去。在6年之后，将会提供给整个“华夏帝国”发展的技术基础。

让孩子们进“技术学校”并不困难，只消告诉家长们，这样周寄宿制的技术学校并不收取任何费用，保证立即就会人?

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