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第二章 优等教育促进法（第2页）

大概过了三十分钟后，车子终于到达了目标地点。院长领着孩子们一个个下来，6羽看了一下这是一个地下停车场。

“好，那么各位请听好了。”院长站在大家的面前一拍手示意将目光其中在她的身上，“接下来请大家跟着各位叔叔前往各自的房间，保持纪律，不要乱吵乱闹，好吗？”

“好！”

“很好。”见众人回答整齐，院长对一旁早就等候着的员工说道，“请带他们去各自的房间吧。”

6羽跟着一名员工，来到了一间纯白色的屋子里，而在这里已经有两个人在等着他。一个是穿着黑西装，在西装的两襟上有着两道金黄色的饰品，看起来像是主管的人。

另外一个则是和6羽长得一模一样，见到6羽后还十分好奇地走了过来道：“你是谁，竟然和我长得一模一样。”

6羽先是一股杀意，想要动手，但是又立刻停了下来。

【好像不是异界同位体啊。而且在这动手貌似也讨不了好，走一步看一步吧。】

没有理这个一样的家伙，径直做到了主管对面的红色椅子上。而那名小孩也是紧跟着做了上来，对6羽不停地问，聊天。

“什么你叫什么名字啊？”

“据说，世界上有三个人会和你长得一模一样呢？”

“我们是来干什么的？”

……

直到主管抬手阻止后，这家伙才停下了问，但还是难掩好奇一直盯着6羽看。见两人安静下来后，主管十指交叉放在桌子上，开始解说。

“目前，我国正在不断走向衰落。为了我国的未来建设，需要有优秀的儿童，甚至可以说只需要优秀的儿童。因此，在我国，在我们优等教育院的管理下。会从刚出生的婴儿的体细胞中提取细胞核进行培养，造出克隆人，让两个一模一样的人降生于世间。然后一个接受社会教育，一个接受优等教育院的教育。有了这种制度，即使社会教育失败还可以与备用品交换。这是优等教育促进法规定的。”

“等等，我们都是孤儿这种交换有意义吗？”6羽问了，“既然教育失败了，不如直接人道毁灭？”

主管看来6羽一眼，道：“就算是孤儿也有着自己的人际关系，为了维持社会的稳定和展，孤儿也是需要的。”

【脱裤子放屁。】吐槽一句后，6羽继续听这位主管讲解。

“这种交换只能到七岁，两人中较优秀的，才能在社会继续生存。”

说着，主管还看了6羽两人一眼。另外一个有些懵懂，但是6羽的目光瞬间凝重了，意思就是差的那个得去死了啊！

“那么，现在宣布最终选定结果。”主管说着，拿起了桌子上的平板说道，“天若羽h和天若羽R，接受了优等教育院优等人才计划组织的对出生后第2555天的临床样品体检，对包括dna类型，脑电波，目前的学力，交际能力在内的18个领域内进行了检查。并以2.8为系数，得出第219oo日之前的每1825天的增长率，由此得出了公正的审查结果。

判定，天若羽h能够在社会继续生存。”

“谁是h？”

面对6羽的提问，主管手向着另一边的天若羽道：“这位是天若羽h，能够在社会继续生存。”

“你的意思是我的能力不够？”6羽有些吃惊，自己竟然比不过一个克隆人！要知道他带着宿慧转世的，天若羽原本的身体只能算是中人之资，他竟然会输。

主管面无表情，解释道：“天若羽R虽然在能力方面突出，但是在交际能力等任何与人合作的项目中完全没有天赋，判定为不适合社会。”

“耶耶耶！！我赢了！！”天若羽h一蹦三尺高，转了几圈后走到6羽的面前伸出手掌，“我会代替你成为一个对社会有贡献的人？”

6羽压根就没理这个小孩，向主管继续问道：“那么我呢？”

主管拍了两下手，在6羽身后两名员工出现了。这个时候主管带着冰冷地语调突出了四个字：“人道回收！”

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